重庆数字学院数智工程系数字孪生应用技术教研室组织召开期中教学学生座谈会

座谈会上，学生代表积极发言，提出了多项意见。学生普遍反映课程进度安排合理，但部分课程内容衔接不够紧密，知识点之间存在一定跳跃，影响了学习的连贯性。针对《C语言》等软件类专业课程，部分基础薄弱的学生表示入门压力较大，建议教师在授课过程中增加基础工具讲解与操作演示，运用更通俗易懂的语言阐释复杂概念，并探索实施分层教学，为学习困难的同学提供个性化支持。

在实践教学环节，学生指出教师指导细致到位，但实操课时紧张，难以充分消化课堂内容。他们建议系统化开发核心操作教学视频，便于课后复习巩固。此外，学生希望后半学期教学进一步向实践倾斜，推动部分理论课程在机房实施“边讲边练”模式，并加强实训室设备维护，及时解决电脑故障及软件兼容问题，保障教学活动的顺利开展。同学们还希望建立更为顺畅、常态化的课后沟通机制，确保学习中的疑问能够及时得到解答。

本次座谈会成效显著，清晰呈现了学生对“实践导向、学以致用”教学模式的迫切需求，以及对高效学习支持体系的期待，为后续教学改进指明了方向。下一步，系部与教师团队将结合实际反馈，重点优化课程内容衔接、创新教学方法、增加实操课时、建设数字化资源、完善实训条件，并建立健全常态化沟通机制，切实提升教学质量与学生学习体验。