为统筹推进新学期教学工作高质量发展，3月20日上午，教学副院长潘峰主持召开教学事务部周例会。院长何承源、教务处处长贾蕾、质量建设办公室主任陈旺旺、实训室主任户维健、图书管理员吴雨泽及教务处相关人员参加会议，共商教学改革举措，部署重点工作任务。
锚定方向：何承源院长指明教学改革路径
会上，何承源院长立足学校发展全局，对教学工作提出两项核心要求：
一、深化课程标准建设。强调各专业需以《国家职业标准》《人才培养方案》等文件为指导，紧密对接行业企业需求，突出“岗课赛证”融通，构建兼具实践性与前瞻性的课程标准体系，为人才培养提供科学依据。
二、创新教研活动机制。
要求以“三抓手”推动教研实效：
强化教学督导：完善听课评课、教学检查制度，实现教学质量动态监控；
聚焦专题研讨：围绕课程思政、数字化转型等主题开展专题教研活动；
对标新专业建设：组织教师深入学习新专业合格评估指标。
精准部署：潘峰副院长细化重点工作
潘峰副院长围绕年度目标，从“规范管理、提质培优、品牌打造”三方面部署七项任务：
规范校外行政流程，严格执行“五个一标准”（即“一方案、一协议、一档案、一反馈、一总结”），保障校外实践教学安全有序；
夯实日常工作基础，要求各部门规范档案管理，做到“过程留痕、责任到人”；
推进社会实践计划，教务处牵头落实2025年社会实践方案，强化校企协同育人；
激发教科研活力，鼓励教研室申报课题、开发校本教材，促进教学成果转化；
打造“教学活动月”品牌，定于4月开展教学活动竞赛、展评等活动，以赛促教、以展促学；
深化课程思政建设，制定《党委委员思政教学计划》，推动领导干部带头参与课程思政设计；
持续强化竞赛与科研，狠抓师生技能大赛备赛工作，提升教师论文发表质量。
协同落实：凝聚共识促发展
会议最后强调，各部门须以“清单化、项目化”方式推进任务：
教务处统筹协调课程标准修订及“教学活动月”筹备；
质量建设办公室牵头制定教研督导方案，并于4月1日前完成专项检查；
各系部结合专业特色，提交社会实践、教科研工作计划。
潘院长总结指出：“教学改革需立足实际、着眼长远。既要‘低头做事’，规范日常管理；更要‘抬头看路’，以创新思维破解发展难题，为培育高素质技术技能人才蓄势赋能。”
激发教科研活力，鼓励教研室申报课题、开发校本教材，促进教学成果转化；
打造“教学活动月”品牌，定于4月开展教学活动竞赛、展评等活动，以赛促教、以展促学；
深化课程思政建设，制定《党委委员思政教学计划》，推动领导干部带头参与课程思政设计；
持续强化竞赛与科研，狠抓师生技能大赛备赛工作，提升教师论文发表质量。
