12月9日下午，重庆数字产业职业技术学院举行教师“说专业”比赛决赛。本次比赛以深化专业内涵建设、推动职业教育高质量发展为核心，聚焦数字经济时代对技术技能人才的新要求，为全院教师搭建了展示专业建设成果、交流育人经验的平台。学院党委书记钟富平、院长何承源、执行院长陈浩，副院长潘峰、刘长志、吴旭等领导出席并担任评委，全院专兼职教师观摩比赛。经过激烈角逐与评委严格评审，虚拟现实技术应用专业教师刘媛获得一等奖，大数据技术专业教师杨静、人工智能数据工程技术专业教师何娟获得二等奖，城市轨道交通运营管理专业教师赵林、数字媒体技术专业教师谭佳秋、移动商务专业教师陈晨获得三等奖。
决赛现场，来自移动商务、城市轨道交通运营管理、大数据技术、无人机应用技术、虚拟现实技术应用、智能网联汽车技术、会计信息管理、数字媒体技术、人工智能数据工程技术共九个专业的参赛教师，围绕专业定位、人才培养模式、教学资源建设、课程体系优化、学生可持续发展路径等关键维度，展开了逻辑严密、各具特色的深度阐述与精彩展示。教师们以扎实的专业功底、前瞻的行业洞察和生动的教学案例，充分展现了学院在数字产业领域产教融合的实践成果，彰显了职业教育对接产业升级、服务区域发展的使命担当。
何承源对本次比赛进行了全面而深刻的总结点评。他高度肯定了参赛教师们的出色表现，认为比赛不仅是一次教学技艺的切磋，更是一次对学院专业建设成果的集中检阅和未来方向的深度研讨。他鼓励教师以赛促教、以赛促改，持续深化教学改革，打造更具影响力的特色专业集群。
在此基础上，何承源进一步为全院教师做了“说专业”的专题培训。他强调，一个优秀的专业阐述，关键在于构建清晰的内在逻辑闭环。首先，必须深刻洞察产业发展趋势和岗位能力需求，确保专业定位的前瞻性与准确性；其次，要将宏观的培养目标有效转化为可实施的教学体系，包括课程设置、实践教学与评价标准，突出人才培养路径的科学性与特色化；最后，要形成可验证的育人成果闭环，用学生的学习成效、就业质量和发展潜力来印证专业建设的有效性。何承源还结合比赛中的具体案例，就如何强化逻辑主线、突出数据支撑、提升阐述感染力等方面提供了切实指导，引导教师们将“说专业”作为推动专业内涵建设、反思教学实践的重要抓手。
此次“说专业”比赛不仅提升了教师对专业建设的系统认知与表达能力，更激发了全院教师投身教学创新的热情。重庆数字产业职业技术学院将以此次比赛为契机，进一步推动专业建设与产业发展同频共振，为培养更多高素质数字技术技能人才注入新动能。
