6月5日，学院第二届教师说课比赛决赛在三教多功能厅举行。学院党委书记钟富平、院长何承源、执行院长陈浩、副院长潘峰亲临现场，与相关处室负责人及各教研室主任共同组成评委团，对参赛教师的表现进行综合评审。
本次说课比赛自启动以来，得到了全院教师的积极响应。经过各教研室的初赛选拔，7位优秀教师脱颖而出，成功晋级决赛。决赛现场，参赛教师们精神饱满，准备充分。他们紧紧围绕课程目标，从教材分析、学情把握、教学方法选择、教学过程设计以及教学反思等多个方面展开阐述，充分展示了扎实的教学基本功和独特的教学思路。在说课过程中，教师们注重将理论知识与实际案例相结合，巧妙融入课程思政元素，积极运用现代教育技术手段，以提升教学的趣味性和实效性，赢得了评委们的一致认可。
评委们秉持公平、公正、公开的原则，严格按照说课水平、教学方案设计、教学内容、教学组织、语言与教态、教学效果等多个维度进行打分。经过激烈角逐，樵望娇老师凭借出色表现摘得桂冠；王羽若、李泠垚两位老师以优异成绩荣获二等奖；罗慧敏、陈登月、向玲三位老师荣获三等奖；李春花老师获得优胜奖。
赛后，何承源教授对参赛教师的表现进行了精彩点评。他充分肯定了教师们在教学理念创新、教学方法改进等方面取得的显著进步，同时也针对教学过程中存在的一些问题提出了宝贵的意见和建议，为教师们今后的教学工作指明了方向。谈及如何打造高质量说课，何教授着重强调四大核心要素：一是深度解读教材。精准把握教材的编排逻辑与知识脉络，挖掘其核心价值；二是科学分析学情。通过多维度调研，精准定位学生的知识基础与认知特点；三是创新教学策略。结合课程特性，灵活选用多元化教学方法与信息化教学手段；四是精研教学过程。这是说课的核心环节，教师需系统阐释各教学环节的设计架构，详述知识点的讲授策略，特别是对教学重难点的突破路径，清晰呈现教法学法在教学全流程中的融合应用，并阐释每个环节的设计初衷与育人目标。
学院举办此次说课比赛，旨在为广大教师搭建一个展示教学风采、交流教学经验的平台，通过以赛促教、以赛促学，进一步提升教师的教学能力和专业素养，推动学院教育教学质量的稳步提升。此次比赛的成功举办，不仅展现了学院教师的良好精神风貌和扎实的教学功底，也营造了浓厚的教学研讨氛围，为学院的内涵式发展注入了新的动力。
